2η Συνάντηση του Erasmus+ προγ/τος ELMO στη Βαλένθια, Ισπανία 4-9 Απριλίου 2022

• 

Please rate Vote 1 Vote 2 Vote 3 Vote 4 Vote 5  

Η 2^η συνάντηση του Erasmus+ προγ/τος ELMO συνδύασε δύο Erasmus+ έργα, το Elmo (Environmental Learning through MObile Devices) και το Citizens Inquiry σε μια κοινή διακρατική συνάντηση στη Βαλένθια της Ισπανίας 4-9 Απριλίου 2022.

Το έργο Citizens Inquiry συντονίζεται από το Πανεπιστήμιο του Hull (Αγγλία) και έχει εταίρους από τη Γερμανία, την Ισπανία και το σχολείο Metisαπό την Νορβηγία, ενώ το έργο Elmo συντονίζεται από το Νορβηγικό σχολείο Metis και έχει εταίρους το σχολείο μας και 2 σχολεία από την Ιταλία και την Ισπανία. Το σχολείο Metis μαζί με το συνεργαζόμενο σχολείο από τη Βαλένθια της Ισπανίας συμμετέχουν και στα δύο έργα.

Τα δύο έργα έχουν διαφορετικούς στόχους, αλλά μοιράζονται ένα κοινό θέμα που είναι το Κλίμα και η Αειφορία. Και τα δύο έργα επικεντρώνονται στις δραστηριότητες των μαθητών, χρησιμοποιώντας κινητά τηλέφωνα με διάφορες εφαρμογές.

Ο σκοπός της κοινής εκδήλωσης στη Βαλένθια ήταν να μοιραστούμε τις μελέτες περίπτωσης (casestudies) που δουλέψαμε με τους μαθητές μας και να συζητήσουμε το θεωρητικό πλαίσιο για τις μελέτες περίπτωσης μας, το λεγόμενο μοντέλο iPac που αναπτύχθηκε από τον Dr. Kevin Burden (Πανεπιστήμιο του Hull).

Περισσότερα για το μοντέλο iPacμπορείτε να βρείτε εδώ: http://www.mobilelearningtoolkit.com/ipac-framework.html

Η ομάδα του Νορβηγικού σχολείου μοιράστηκε μια δραστηριότητα στην οποία δούλεψαν μαθητές της από τα μαθήματα επιλογής Αγγλικών και Ισπανικών, μια τουριστική περιήγηση στην πόλη Μπέργκεν με έμφαση στη βιωσιμότητα, χρησιμοποιώντας την εφαρμογή Actionbound. Περισσότερα για το Actionbound μπορείτε να βρείτε εδώ: https://en.actionbound.com. Η παρουσίαση του Metis για το Actionbound, ενέπνευσε την ισπανική ομάδα να οργανώσει μια περιήγηση στη Βαλένθια, χρησιμοποιώντας το Actionbound.

Το σχολείο μας συμμετείχε διαδικτυακά στην συνάντηση και παρουσίασε μια δραστηριότητα χρήσης της εφαρμογής iNaturalist για την αναγνώριση των διαφορετικών τύπων φυτών στην αυλή του σχολείου μας με τελικό αποτέλεσμα την δημιουργία ενός ψηφιακού οδηγού που δίνει πληροφορίες για τα διάφορα φυτά της αυλής του σχολείου μας στον επισκέπτη και βασίζεται σε QR codes.

 

• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
•  

Hits: 101